OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2025/2026

Opublikowano przez

Propozycje lekcji bibliotecznych i zajęć edukacyjnych

 PRZEDSZKOLA

  1. Co jeśli się zgubię?  – czyli jak zachować się w tłumie (bezpieczeństwo dzieci).
  2. „Piknik na pustyni” (bezpieczeństwo dzieci).
  3. Formy wydawnicze książek – sensoryczne, 3D, obrazkowe, tradycyjne, miniaturowe.
  4. Zajęcia edukacyjne w oparciu o teatrzyk kamishibai:
  • Noc w bibliotece;
  • Dzień Kropki;
  • Jesienny bal w lesie;
  • Gburkoludki już znają: proszę, dziękuję, przepraszam;
  • Mądra kurka;
  • Na tropie śmieciowego potwora;
  • Brzydkie kaczątko;
  • Legenda o Smoku Wawelskim;
  • Legenda o Lechu, Czechu i Rusie;
  • Legenda o Bazyliszku;
  • Franek już nie narzeka;
  • Miś i świąteczna choinka;
  • Wielkanocny zajączek.
  • Dzień Drzewa – rozwijanie postaw proekologicznych.
  • Dzień Życzliwości i Pozdrowień.
  • Dzień Pluszowego Misia.
  • Dzień Kota.
  • Dzień Wiedzy o Pingwinach.
  • Dzień Szczęścia – marzec.
  • Dzień Ziemi i Dzień Wody – rozwijanie postaw proekologicznych. (W oparciu o teatrzyk kamishibai: Przygody pingwina Pingo: Nieznośne śmieci w oceanach).
  • Dzień Książki dla Dzieci – Postaci z bajek.
  • „Lokomotywa” na podstawie wiersza J. Tuwima.
  • „Na straganie” na podstawie wiersza J. Brzechwy – piramida żywieniowa – zasady zdrowego odżywiania.
  • Bajkoterapia –  zajęcia edukacyjne na podstawie książek Rachel Bright i Jim Field o tym co w życiu najważniejsze (wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego):
  • „Wilk, który się zgubił”- uświadamia, że czasami każdy potrzebuje pomocy swoich bliskich;
  • „Koala, który się trzymał” – historia dla każdego, kto nie lubi odpuszczać;
  • „Wiewiórki, które nie chciały się dzielić” – przezabawna historia o tym, że prawdziwe szczęście można odnaleźć, tylko dzieląc je z innymi;
  • „Wieloryb, który chciał więcej” – piękna opowieść o empatii i przyjaźni, zachęcająca dzieci do dzielenia się z innymi i bycia dobrym;
  • „Mysz, która chciała być lwem” – o odwadze, która nie musi tkwić w rozmiarze.

KLASY I – III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

  1. Co jeśli się zgubię?  – czyli jak zachować się w tłumie (bezpieczeństwo dzieci).
  2. „Piknik na pustyni” (bezpieczeństwo dzieci).
  3. Dzień Życzliwości i Pozdrowień.
  4. Ubieramy choinkę – tradycje świąteczne – warsztaty plastyczne.
  5. Kartka świąteczna – tradycje świąteczne – warsztaty plastyczne.
  6. Dzień Teatru.
  7. Dzień Ziemi i Dzień Wody – rozwijanie postaw proekologicznych. (W oparciu
    o teatrzyk kamishibai: „Przygody pingwina Pingo: Nieznośne śmieci w oceanach” oraz „Opowieść o czarnym smoku”).
  8. Symbole narodowe – kształtowanie postaw patriotycznych.
  9. Poznajemy Włochy (w powiązaniu z lekturą „O psie, który jeździł koleją”).
  10. Dzień Matki – warsztaty plastyczne.
  11. Poznajemy zawody. Cykl zajęć z orientacji zawodowej.
  12. „Niebieska Niedźwiedzica” Joanny M. Chmielewskiej – inność jest piękna.
  • „Bajki bez barier” :
  • Zespół Downa;
  • Niepełnosprawność  ruchowa;
  • Bariery architektoniczne;
  • Dysleksja i inne.
  • „Mądre bajki z całego świata” (Gruzja, Madagaskar, Polska itp.) – wychowanie do wartości moralnych ze szczególnym uwzględnieniem więzi rodzinnych.
  • „Lokomotywa” na podstawie wiersza J. Tuwima.
  • „Na straganie” na podstawie wiersza J. Brzechwy – piramida żywieniowa – zasady zdrowego odżywiania.
  • Bajkoterapia –  zajęcia edukacyjne na podstawie książek Rachel Bright i Jim Field o tym co w życiu najważniejsze (wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego):
  • „Wilk, który się zgubił”- uświadamia, że czasami każdy potrzebuje pomocy swoich bliskich;
  • „Koala, który się trzymał” – historia dla każdego, kto nie lubi odpuszczać;
  • „Wiewiórki, które nie chciały się dzielić” – przezabawna historia o tym, że prawdziwe szczęście można odnaleźć, tylko dzieląc je z innymi;
  • „Wieloryb, który chciał więcej” – piękna opowieść o empatii i przyjaźni, zachęcająca dzieci do dzielenia się z innymi i bycia dobrym;
  • „Mysz, która chciała być lwem” – o odwadze, która nie musi tkwić w rozmiarze.

KLASY V – VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

  1. Bezpieczny internet – stop przemocy w internecie (bezpieczne poruszanie się w sieci i krytyczna analiza informacji).
  2. Zbiory, katalogi on-line Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu i filii.
  3. Gdy coś mnie niepokoi w internecie – przeciwdziałanie agresji w sieci.
  4. Warsztaty „Każdy ma swój Everest” – jak osiągnąć swój cel w życiu.
  5. Symbole narodowe – kształtowanie postaw patriotycznych.
  6. Wywiad z Poetą/ Poetką – zajęcia literackie.
  7. Kartka świąteczna – tradycje świąteczne – warsztaty plastyczne.
  8. Odkrywanie własnych talentów – w oparciu o grę edukacyjną „Lądowisko jaj”.

SZKOŁY PONADPODSTAWOWE

  1. Zbiory, katalogi on-line Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu i filii.
  2. Biblioteki cyfrowe: Wolne Lektury, Cyfrowa Biblioteka Narodowa Polona, IBUK Libra, Legimi.
  3. Warsztaty „Każdy ma swój Everest” – jak osiągnąć swój cel w życiu (wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych).
  4. Wywiad z Poetą/ Poetką – zajęcia literackie.
  5. Cenzura – Tydzień Zakazanych Książek.