Kierunki Polityki Oświatowej Państwa w roku szkolnym 2024/2025

1. Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.
2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za  region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna. 
3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej  i  umiejętności pracy z  zespołem zróżnicowanym.
4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.
7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

Zajęcia biblioteczne zapoznające ze zbiorami, zasadami korzystania i katalogami Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu i filii

1. Co jeśli się zgubię? – czyli jak zachować się w tłumie (bezpieczeństwo dzieci).
2. „Piknik na pustyni” (bezpieczeństwo dzieci).
3. Formy wydawnicze książek – sensoryczne, 3D, obrazkowe, tradycyjne, miniaturowe.
4. Zajęcia edukacyjne w oparciu o teatrzyk kamishibai:

• Noc w bibliotece;
• Dzień Kropki;
• Jesienny bal w lesie;
• Gburkoludki już znają: proszę, dziękuję, przepraszam;
• Mądra kurka;
• Na tropie śmieciowego potwora;
• Brzydkie kaczątko;
• Legenda o Smoku Wawelskim;
• Legenda o Lechu, Czechu i Rusie;
• Legenda o Bazyliszku;
• Franek już nie narzeka;
• Miś i świąteczna choinka;
• Wielkanocny zajączek.

5. Dzień Drzewa – rozwijanie postaw proekologicznych – październik.
6. Dzień Życzliwości i Pozdrowień – listopad.
7. Dzień Pluszowego Misia – listopad.
8. Ubieramy choinkę – tradycje świąteczne – warsztaty plastyczne – grudzień.
9. Kartka świąteczna – tradycje świąteczne – warsztaty plastyczne – grudzień.
10. Dzień Kota – luty.
11. Dzień Wiedzy o Pingwinach – styczeń, luty.
12. Dzień Szczęścia – marzec.
13. Dzień Teatru – marzec.
14. Dzień Ziemi i Dzień Wody – rozwijanie postaw proekologicznych – marzec / kwiecień (W oparciu
o teatrzyk kamishibai: Przygody pingwina Pingo: Nieznośne śmieci w oceanach).
15. Symbole narodowe – kształtowanie postaw patriotycznych – listopad.
16. Dzień Książki dla Dzieci – Postaci z bajek – kwiecień / maj.
17. Poznajemy Włochy (w powiązaniu z lekturą „O psie, który jeździł koleją”).
18. Dzień Matki – warsztaty plastyczne.
20. Poznajemy zawody. Cykl zajęć z orientacji zawodowej.
21. „Niebieska Niedźwiedzica” Joanny M. Chmielewskiej – inność jest piękna.
22. „Bajki bez barier” :

• Zespół Downa;
• Niepełnosprawność ruchowa;
• Bariery architektoniczne;
• Dysleksja i inne.

23. „Mądre bajki z całego świata” (Gruzja, Madagaskar, Polska itp.) – wychowanie do wartości moralnych ze szczególnym uwzględnieniem więzi rodzinnych.
24. „Lokomotywa” na podstawie wiersza J. Tuwima.
25. „Na straganie” na podstawie wiersza J. Brzechwy – wartości odżywcze warzyw i owoców.
26. Bajkoterapia – zajęcia edukacyjne na podstawie książek Rachel Bright i Jim Field o tym co w życiu najważniejsze (wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego):

• „Wilk, który się zgubił”- uświadamia, że czasami każdy potrzebuje pomocy swoich bliskich;
• „Koala, który się trzymał” – historia dla każdego, kto nie lubi odpuszczać;
• „Wiewiórki, które nie chciały się dzielić” – przezabawna historia o tym, że prawdziwe szczęście można odnaleźć, tylko dzieląc je z innymi;
• „Wieloryb, który chciał więcej” – piękna opowieść o empatii i przyjaźni, zachęcająca dzieci do dzielenia się z innymi i bycia dobrym;
• „Mysz, która chciała być lwem” – o odwadze, która nie musi tkwić w rozmiarze.

WSZYSTKIE ZAJĘCIA EDUKACYJNE SĄ BEZPŁATNE!
Terminy uzgadniamy telefonicznie lub osobiście w BP Filia w Wieluniu.

1. Bezpieczny internet – stop przemocy w internecie (bezpieczne poruszanie się w sieci i krytyczna analiza informacji).
2. Zbiory, katalogi on-line Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu i filii.
3. Gdy coś mnie niepokoi w internecie – przeciwdziałanie agresji w sieci.
4. Warsztaty „Każdy ma swój Everest” – jak osiągnąć swój cel w życiu.
5. Symbole narodowe – kształtowanie postaw patriotycznych – listopad.
6. Wywiad z Poetą/ Poetką – zajęcia literackie.
7. Kartka świąteczna – tradycje świąteczne – warsztaty plastyczne – grudzień.

WSZYSTKIE ZAJĘCIA EDUKACYJNE SĄ BEZPŁATNE!
Terminy uzgadniamy telefonicznie lub osobiście w BP Filia w Wieluniu.

1. Zbiory, katalogi on-line Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu i filii.
2. Biblioteki cyfrowe: Wolne Lektury, Cyfrowa Biblioteka Narodowa Polona, IBUK Libra, Legimi.
3. Warsztaty „Każdy ma swój Everest” – jak osiągnąć swój cel w życiu (wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych).
4. Wywiad z Poetą/ Poetką – zajęcia literackie.

WSZYSTKIE ZAJĘCIA EDUKACYJNE SĄ BEZPŁATNE!
Terminy uzgadniamy telefonicznie lub osobiście w BP Filia w Wieluniu